一、学院简介
二、招生批次（详见招生计划表）
在广东省招生批次：
师 范 类：第三批A线
非师范类：第三批B线
在广东省外招生地区：山西省、安徽省、河南省、广西省、贵州省、云南省、甘肃省、海南省。
三、联系方式：
招生咨询电话：0766-3782735 3782830（兼传真）
Q Q 咨询号码：775384051 1370640384
招生咨询手机：18023396516
招生办邮箱：lzyzhaosheng@126.com
官方微博：http//:e.weibo.com/u/3082531217
学院地址：广东省罗定市城区西门岗5号 邮政编码：527200
四、专业介绍
电子信息系专业介绍
电子信息工程技术（入学后自主选择专业方向就读）
专业方向一：电子信息工程技术（通信技术）
培养目标：培养通信运营、通信设备及器件制造、通信工程等相关领域德、智、体全面发展，具有扎实的基础知识，良好的职业技能和创新能力，能适应通信设备的生产、安装调试、维护及通信网络的优化管理、维护、工程施工、市场营销等工作的高素质技能型专门人才。 就业方向：①电子产品制造行业：通信设备及器件制造企业和通信运营商的通信产品工程师；②技术服务行业：生产线管理与维护、通信工程设计施工、通信网络维护、产品售后、通信终端设备的维修；③销售行业：通信终端设备的销售。专业方向二：电子信息工程技术（物联网技术）
培养目标：培养物联网相关企业，德、智、体、美全面发展，掌握物联网基础理论知识，熟悉传感网、物联网系统的构建方法，从事物联网项目的规划、施工管理，物联网设备操作、调试和安装维护；物联网产品的辅助设计、销售服务；物联网应用层控制程序辅助设计的高技能高素质专门型人才。 就业方向：①电子产品制造行业：物联网产品的辅助设计；②技术服务行业：联网项目的规划、施工管理、物联网设备安装、物联网设备调试、物联网设备管理和维护、物联网产品的测试、物联网相关设备售前技术、物联网相关设备售后服务；③销售行业：物联网相关设备销售；④信息传输：网络信息管理和维护。专业名称：计算机应用技术（入学后自主选择专业方向就读）
专业方向一：计算机应用技术
培养目标：培养面向IT企业、政府等企事业单位从事软件设计与开发、系统维护与管理、网站设计与开发、信息管理与技术支持、软件产品营销等方面工作的高素质技能型人才。 就业方向：①软件开发类：软件设计师、网站设计师、软件测试工程师、软件产品质量检测师；②软件运维类：软件运维工程师、软件产品推广、销售、咨询、培训师。专业方向二：计算机应用技术（网络设计与管理）
培养目标：以“组网、建网、管网”为核心技能，培养具有网络工程实施、网络系统平台的搭建与管理、网络设备安装与调试、网络安全防护、网站建设与管理等能力，面向IT企业、政府等企事业单位的高素质技能型人才。 就业方向：①网络工程类：网络工程师、网络管理工程师、网络安全服务工程师、系统工程师、IT产品销售及售后服务工程师；②网络应用开发类：网页设计师、网站开发工程师、网络软件开发工程师、信息系统应用开发工程师。专业方向三：计算机应用技术（平面设计）
培养目标：培养面向电视台、广告公司、室内设计公司和媒体传播公司、各企事业单位从事平面设计与制作等工作，熟悉广告制作流程，能够为企业做宣传策划，具备良好的审美能力和紧贴潮流触觉的高素质技能型人才。 就业方向：①广告宣传类：平面广告设计、影视广告设计、项目包装宣传设计；②产品设计类：产品包装设计、玩具设计、室内装潢设计；③影视制作类：影视后期制作、动漫游戏设计。专业方向四：计算机应用技术（移动应用开发）
培养目标：本专业培养面向移动通信公司和软件公司从事3G移动应用软件开发、移动增值业务开发等工作，熟悉主流智能手机设备、平板电脑和主流开发平台，具备良好移动应用软件开发技术的高素质技能型人才。 就业方向：①编程技术类：程序员、软件（游戏）测试员、手机游戏开发工程师、Android开发工程师、WAP网站开发工程师、软件工程师、移动应用测试工程师；②产品运维类：移动互联网产品经理、移动客户端产品经理、移动应用软件售后服务工程师。 ★本专业为学院重点建设、中央财政专项资金扶持专业，现有在校学生360人，三个专业方向，一个计算机应用技术实训基地（包括网络技术综合实训室、综合布线及智能楼宇工程实训室、网络信息攻防实训室、操作系统实训室、移动应用开发实训室、软件技术实训室、程序设计实训室、图形图像处理实训室、多媒体影视动漫实训室等10多个专业实训室），师资力量雄厚，教学条件优越。本专业根据专业岗位要求构建课程体系，积极构建情景化教学环境，将仿真教学、实物教学融入教学过程中，核心技能分解到实训项目中进行训练，学生在校期间可报考网络技术、软件技术、平面设计、移动应用技术等各类专业资格和水平证书，毕业生受到用人单位的普遍欢迎。 ★本专业按计算机应用技术大类招生，学生入学报到后经过专业介绍和专业教育，可根据学生自愿按本专业、网络设计与管理方向、平面设计方向、移动应用开发方向分班。专业名称：计算机信息管理（入学后自主选择专业方向就读）
专业方向一：计算机信息管理(网站设计师)
培养目标：培养具备网站开发基本知识与原理，具有网站规划与设计、网页设计、美工设计、网站程序开发、网站推广、网站管理与维护、信息化办公、平面设计、动画设计、数据库管理与应用、网络管理及维护等方面的高素质技能型专业人才。 就业方向：①教育行业：中小学信息技术教师、计算机实验员；②电脑服务行业：信息处理技术员、计算机组装与维修员、企事业办公文员、图形图像处理员、网络管理员、信息系统运行管理员、网站编辑与维护员；③IT行业：初级/中级程序员、网页/网站设计师、平面设计师、网页美工师、SEO网络推广师。从业资格证书：网站开发工程师、网页设计师、网页美工师、平面设计师、网络高级管理员、IT硬件工程师等资格证书。
专业方向二：计算机信息管理(网店创业与推广)
培养目标：培养学生掌握电子商务基本知识和企业电子商务经营活动的操作技能，具备网站策划、网上开店、网店经营与管理、网页设计与制作、网络产品推广、网站建设与维护等技能，能够从事企业的网络采购、网络营销策划、网络推广、信息采集与处理、网络客服等工作，成为具有良好职业道德、符合行业发展、企业需要以及岗位要求的高素质技能型专业人才。 就业方向：①教育行业：中小学信息技术教师、计算机实验员；②电脑服务行业：信息处理技术员、计算机组装与维护员、企业办公文员、图形图像处理员、网络管理员、网站编辑与维护员；③IT行业：初级/中级程序员、网页/网站设计师、平面设计师、网页美工师；④电子商务行业：电子商务员、网络营销师、高级营销员、商业电子商务师、SEO网络推广师。 从业资格证：书电子商务员、网页制作员、计算机操作员、全国计算机信息高新技术、CETTIC认证（高级）网络营销师证书、高级营销员国家职业资格证书、商业电子商务师执业资格认证证书、SEO网络推广师等资格证书。专业方向三：计算机信息管理(楼宇信息化管理)
培养目标：本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的综合素质，培养楼宇智能化工程技术专业必须的基础理论和专业技术，掌握楼宇智能化工程的设计、施工及管理技术的基本理论和技能，能从事楼宇智能化系统设计、安装、调试、管理的高素质技能型专业人才。 就业方向：①教育行业：中小学信息技术教师、计算机实验员；②电脑服务行业：信息处理技术员、计算机组装与维修员、企业办公文员、网络管理员、信息系统运行管理员；③社区服务行业：楼宇物业管理员、楼宇系统安装与维修员、助理智能楼宇管理师、智能楼宇管理师、信息系统监理师。 从业资格证书：智能楼宇管理员、助理智能楼宇管理师、智能楼宇管理师、网络高级管理员、信息系统监理师、IT硬件工程师等资格证。应用电子技术（智能控制技术）
培养目标：针对市场需求，以就业为导向，面向周边及电子产业发达地区的智能电子产品生产企业的开发、生产、管理、服务一线，培养具有良好的职业素养，扎实的电子技术基本理论和实践功底，掌握电子元器件的识别与检测、电子仪器仪表的使用、电子线路图的识读分析、电子线路板的焊接与调试、电子线路板的PCB设计、智能电子产品的硬件设计及控制程序设计等专业技能，具备智能电子产品的安装、调试、检测、维护能力，小型智能电子产品（智能电子玩具、机器人等）初步开发和系统安装能力的可持续发展的高级技术应用型专门人才。 就业方向：①开发设计岗：单片机系统开发工程师、单片机硬件工程师、单片机软件工程师、PCB设计工程师；②生产检修岗：生产主管、物料工程师、质量检验工程师、测试工程师、电子维修工程师；③售后服务岗：电子维修工程师。电气自动化技术
培养目标：培养掌握电工电子技能、电机拖动控制技术、可编程控制器技术、变频器控制技术、单片机控制技术及传感器应用等工业控制技术和电气自动化控制技术专业知识，具备工业控制系统应用设计、安装调试、运行、维护、检修以及营销等专业能力，具有较强的工程实践综合能力、创新能力和管理能力的高等技术应用型人才。 就业方向：①电气设备生产、运行、维护管理：电气技术员、电气设备点检员、电气维护管理工程师等；②电气设备研发设计：工程设计绘图（AutoCAD）、电子线路板（PCB）的设计研发、PLC程序设计师、单片机应用系统设计师、电气自动化系统工程师等；③电气产品销售与技术服务：电气产品采购与销售、售后服务与技术支持等。 ★本专业为学院2012年新开设的发展迅猛的就业形势良好的专业。本专业师资力量雄厚，教学条件优越，能很好地实施工学结合的人才培养模式，注重学生专业技能和职业素养的培养。 ★本专业根据专业岗位要求构建课程体系，积极构建情景化教学环境，将仿真教学、实物教学融入教学过程中，核心技能分解到实训项目中进行训练，学生在校期间可考取维修电工三级（高级）职业资格证书和电工上岗操作证等。医疗仪器维修技术
培养目标：掌握医疗仪器维修专业的基本理论知识和专业技能，能从事常用医疗仪器维修和调试的高等技术应用型人才，具有热爱祖国，遵纪守法，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德。学生通过校内实训和在医疗仪器维修及使用单位进行生产实习、毕业设计等实践环节，能较熟练地掌握医疗仪器基础理论和专业知识，具有较强的常用医疗仪器维修与调试等专业技术能力。 就业方向：①医疗行业：在各级医疗机构从事医疗仪器的安装、保养、维修与管理工程师。②医疗仪器生产企业：医疗仪器的生产、维修、调试、售后技术工程师。③电子行业：其它小电子产品的生产、安装调试、维修工程师。 ★本专业为学院2013年新开设的发展迅猛的就业形势良好的专业。在校期间可考取电子产品维修、医疗仪器维修和电工等中高级国家职业资格证书。现代教育技术（多媒体技术、师范）
培养目标：培养具有平面设计、动画制作、影视编辑、三维建模及三维动画设计、计算机操作与维护、中小学课堂教学等能力的中小学教师和计算机多媒体技术人才。 就业方向：①教育行业：中小学信息技术教师、电教设备管理员、计算机实验员、中小学其他学科教师；②传媒行业：摄影摄像师、影视编辑；③IT行业：平面设计师、多媒体设计师、网站设计师、三维动画设计师。其他行业计算机相关工作。近三年平均就业率98%
★本专业为学院重点专业，广东省现代教育技术实训基地。本专业师资力量雄厚，教学条件优越，实施“学-工-学多循环”的人才培养模式，基于工作过程构建课程体系，专业核心课程开展项目化教学，教学做一体，注重学生专业技能和职业素养的培养。 ★本专业根据专业岗位要求构建课程体系，积极构建情景化教学环境，将仿真教学、项目引导教学融入教学过程中，核心技能分解到实训项目中进行训练，学生在校期间考取各种（中高级）证书和教师资格证书，毕业生受到用人单位的普遍欢迎。机电工程系专业介绍
专业名称：机电一体化技术（入学后自主选择专业方向就读）
专业方向一：机电一体化技术
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备从事机电一体化设备的使用、维护、维修及技术管理等工作的高素质技能型专门人才。
就业方向：①设备维护：从事机电设备的管理与维护；②设备维修：机电设备的安装、调试及维修；③机床操作：数控机床的操作、维护等工作。专业方向二：机电一体化技术（品质管理）
培养目标：使学生具备从事机电一体化技术工作所需的基本理论知识和基本专业技能，掌握典型机电一体化设备的使用与维护技能，掌握企业产品生产过程中质量监测与管理的方法和手段，能够科学的制定和实施各类产品生产过程的技术规范，适合现代制造企业生产管理与监测的综合技能型人才。 就业方向：①设备维护：机电一体化设备的使用、维护；②产品监测：产品生产过程中的质量监督和岗位管理；③技术规范：制定和实施各类产品生产过程的技术规范岗位。机械制造与自动化
培养目标：以服务为宗旨，以就业为导向，培养德、智、体、美全面发展，掌握机械设计，制造及自动化方面的基础理论知识，能运用所学知识和专业技能解决实际问题，能在机械制造业从事机械产品设计、制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作，具有自学能力和创新精神的面向“中小企业、一专多能”的高素质人才。 就业方向：①产品规范：可从事机械制造工艺规程的编制与实施；②设计管理：可从事产品设计、产品质量监督、加工设备的控制与管理。专业名称：汽车检测与维修技术（入学后自主选择专业方向就读）
专业方向一：汽车检测与维修技术
培养目标：培养具有汽车等各类机动车的检测、运行、维修与技术管理能力的高素质技能型专门人才。
就业方向：①汽车4S店：机电维修工、服务顾问、前台接待、仓库管理员、查勘员；②汽车修理厂：机电维修工、配件管理员；③汽车检测站：检测员、引车员、设备维护员；④中专学校：汽车维修相关专业教师和实验管理员；专业方向二：汽车检测与维修技术（汽车电子技术）
培养目标：培养具有在汽车制造、销售和维修企业能从事汽车电器与电子设备的安装、调试、检测、维修、维护等能力的高素质技能型专门人才。 就业方向：①汽车4S店：机电维修工、服务顾问、前台接待、仓库管理员、查勘员；②汽车修理厂：汽车维修电工、配件管理员；③汽车制造厂：汽车电子设备的安装与调试人员；④中专学校：汽车维修相关专业教师和实验管理员；物理教育（师范）
培养目标：掌握物理学的基本理论与方法、具有良好的数学基础和实验技能，获得教育教学的初步训练及机电一体化技术基本理论和基本专业技能，既能到中等学校从事物理学、计算机科学、通用技术等学科教学工作及相关的管理工作又能从事机电技术企业生产一线的管理、设备操作、维护等工作的适用人才。 就业方向：①教育行业：中学物理教师，小学科学教师、实验设备管理员、学生工作管理及行政管理；②机电行业：机电一体化设备管理员，安装、调试、操作、维修员；数控技术
培养目标：培养能从事制定数控加工工艺、编制数控加工程序、操作数控机床、应用CAD/CAM软件，并可从事数控设备的安装与维修，在德、智、体、美等方面全面发展的技能型专门人才。就业方向：①机械制造行业：数控编程员、数控操作员；②设计行业：产品结构设计师；③销售行业：数控设备销售员
汽车技术服务与营销
培养目标：培养能适应汽车产品设计服务、汽车生产、汽车销售服务、汽车技术服务、汽车运输服务等领域的高素质技能型人才。
就业方向：①在汽车制造或汽车贸易行业：从事汽车的营销工作；②在汽车制造或维修企业：从事汽车配件的销售与管理工作；③保险机构或汽车维修企业：从事汽车保险咨询及定损核赔工作；④金融机构：从事汽车信贷工作。模具设计与制造
培养目标：培养具备机械及各类模具设计与制造基础知识，能从事模具加工工艺与制造及维修、在德、智、体、美等方面全面发展的技能型专门人才。就业方向：①设计行业：模具设计师、产品造型设计师；机械制造行业：②数控编程员、数控操作员；③销售行业：模具销售师
教育系专业介绍
专业名称：文秘（入学后自主选择专业方向就读）
专业方向一：文秘
培养目标：培养具备良好的人文素养，具有较强的写作能力、公关协调和辅助管理能力，能熟练处理办公室具体事务工作，并能较熟练掌握办公自动化技术、新媒体技术的复合型应用型人才。 就业方向：①政府机关：在各级党政部门从事文秘工作。文员、秘书、行政助理、档案管理员、速录师。②企业：在各大中小型企业单位、涉外公司从事办公、企划、宣传、礼仪、商务沟通等工作。文员、秘书、助理、总裁秘书。③文化市场：在各类传媒（包括报刊、广播电视和各种内部媒体）、网络公司、影视节目制作公司、文化传播公司、广告公司、信息咨询和调查公司、文化出版公司、婚庆公司，以及各类新媒体内容制作机构工作，是文化活动的策划、宣传者；文化产品的营销、推广者；演出、传媒、会展等文化产业部门的策划、宣传、组织、管理者；文化市场的经营管理者。专业方向二：文秘(速录)
培养目标：培养具备良好的人文素养，具有较强的文字信息和数据处理能力、会议记录服务与管理能力的“语音落、记录毕、文稿出”的速录人才。 就业方向：就业范围广，就业前景好，只要涉及到文字的地方就有速录师的用武之地：会议记录、电视台电影字幕、网络媒体记录、文秘工作记录、新闻机构记录、学术记录、法庭记录、出版社记录等。语文教育（师范）
培养目标：培养德、智、体、美全面和谐发展，具备良好的师德，掌握较宽厚扎实的科学文化知识和专业基础知识，懂得语文教育的基本理论，具有扎实的语文教学技能的小学语文教师及边远地区的初中语文教师。 就业方向：①教育工作：中小学语文教师；②培训管理工作：培训机构的教员、管理员；③文化宣传工作：党政机关、企事业单位的秘书、文员。 ★本专业为学院重点专业，获中央财政专项资金支持建设的专业。专业教学团队师资力量雄厚，有副教授6人、国家级普通话测试员2人、高级秘书5人、中学高级教师2人、广东省签约作家1人，培养了大批深受用人单位好评的专业人才。数学教育（师范）
培养目标：培养德、智、体、美全面和谐发展，具备良好师德，掌握数学教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步数学教学能力和应用能力的中小学数学教师。 就业方向：①教育行业：中小学数学教育工作、培训机构学习管理工作、教育咨询工作；②企事业管理机关：文字、数据统计工作、管理工作。 ★本专业为学院示范专业。师资力量雄厚，注重学生专业技能和职业素质的培养。在全国大学生数学建模竞赛（广东赛区）中，吴国彬、彭良娴同学参加的团队获省一等奖，并报送教育部获得了国家二等奖；梁敏贤同学在第一届全国小学教育专业师范生职业技能大赛中获一等奖。思想政治教育（师范）
培养目标：培养掌握马克思主义政治理论和思想政治教育专业知识，能在中小学、党政机关、企事业单位从事思想政治教育工作的教师或管理人员。 就业方向：①教育行业：中小学思想品德教师、中学历史教师；②培训行业：教育管理人员；③党政机关行业：党群办公室科员、行政办公室科员。外语系专业介绍
英语教育（师范）
培养目标：培养掌握英语教育的基本理论、基础知识与基本技能，具有初步英语教学研究能力和应用能力的一专多能的小学英语教师。
就业方向①教育行业：初中、小学、幼儿园和教育培训机构英语教师；②外贸行业：涉外前台接待文员、涉外导购员、跟单员；③电信行业：客服人员。 ★英语教育专业是学院重点专业，并于2012年被评为广东省重点培育专业，英语教育专业校外实践教学基地获2012年省级立项，英语教育实训基地获得2013年度省财政专项资金支持。商务英语
培养目标：培养德智体美劳全面发展，熟悉国际商务知识与业务，具有本专业领域内涉外电子商务类网络营销人员或外贸业务员，外贸跟单员，单证员方向所必需的专业知识和技能，具备较强的自学能力和创新意识，职业适应能力较强的应用型技能人才。 就业方向：①外贸行业：涉外电子商务类网络营销人员、商务谈判人员、商务现场翻译、外贸业务员及助理、外贸跟单员、单证员、报关员、货代；②涉外文秘：国际商贸类公司、涉外机构、企事业单位文秘及助理；③教育行业：初中、小学、幼儿园和教育培训机构英语教师。应用英语（外贸英语）
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的综合素质和听、说、读、写、译基本技能，掌握本专业领域内涉外企事业岗位所必需的专业知识和技能，具备较强的自学能力、创新意识和职业适应能力的高等应用型技能人才。就业方向：①外贸行业：外贸翻译、外贸业务员、外贸跟单、单证员、报关员；
②涉外文秘：外贸公司、行政事业单位文秘与管理岗位；③教育行业：初中、小学、幼儿园和教育培训机构英语教师。
艺术体育系
美术教育（师范）
培养目标：培养具有良好的政治思想品质、职业道德修养，掌握美术教育、艺术设计专业知识技能；能从事中小学美术、幼儿美术教育或艺术设计行业工作的高素质技能型人才。就业方向：①教育行业：中、小学、幼儿园美术教师、培训机构工作者；②艺术设计行业：设计员。
音乐教育（师范）
培养目标：本专业培养具有较强的音乐教学和表演的基本技能，具有本专业领域内某个专业方向所必须的专业知识和技能，具有较强的自学能力和创新意识。能在中小学从事音乐教学，组织课外文艺活动和竞赛工作的高素质技能型人才。就业方向：①幼儿园教师、小学音乐教师、中学音乐教师；②培训中心专职教师；③企事业单位、群众文化艺术团体的文艺工作者。
★本专业为学院重点专业，为当地教育局订单培养专业，现有2013级40名订单培养学生。本专业师资力量雄厚，教学条件优越。根据专业岗位要求构建课程体系，积极构建情景化教学环境，将仿真教学融入教学过程中，注重培养学生专业技能和职业素质。艺术设计（装潢设计）
培养目标：培养具有良好思想品德和职业道德修养，具备扎实的装潢设计理论知识和专业技术，能从事广告、书籍装帧、包装设计及家居、店铺装潢设计工作高素质专业技能型人才。就业方向：艺术设计传媒行业：装饰设计公司、广告公司、企业的艺术设计设计员。
雕塑艺术设计（景观设计）
培养目标：培养具有良好的艺术素养和职业道德，掌握城市环境景观设计、生活小区景观设计、室内外景观设计领域专业设计技能的高素质技能型人才。就业方向：艺术设计传媒行业，建筑工程公司、装饰工程设计公司、城市规划设计人员
体育教育（师范）
培养目标：培养具备体育教学的基本理论、基础知识和基本技能，具有较强的实践能力，能从事体育教学、课外体育活动和竞赛工作的高素质中小学体育教师或管理人员。 就业方向：①中、小学体育教师和管理工作。②学前体育教育工作和管理工作。③社会企事业单位的体育活动和健身指导员、体育管理工作者。 ★体育教育专业主要是培养中小学和幼儿园体育教师专业人才，目前学前体育和中小学体育缺乏专业体育教师，尤其是随着学前教育的大力发展，幼儿园体育教师的专职化，急需大量专职体育教师，就业前景极佳。体育服务与管理
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握较系统的体育服务与管理基础理论知识及相关的专业技能，具备各项休闲运动的咨询、指导能力和运动保健康复实际操作能力，具备体育运动策划、营销、管理和体育市场开发能力的高技术应用型人才。 就业方向：①大型健身中心从事健身教练工作，包括团操教练和私人教练②康体中心从事康复保健工作③自主创业：开办体育文化服务公司（承接体育赛事的组织与策划，开办健身中心、康复保健中心、休闲运动娱乐中心等场馆）；④大型社区健身运动中心的指导、服务与管理等工作学前教育（师范）
培养目标：本专业面向教育管理部门、早教机构、托幼机构、卫生保健机构和家庭教育咨询机构所需的保育员、教师、培训教师、前台咨询等岗位，培养具备现代学前教育理论素养和相应教育技能，熟悉相关法律、法规，具有在幼儿园、早教机构进行保育、教育和研究的基本能力，掌握现代管理理论，全面熟悉现代幼儿园、早教机构的经营与管理各环节工作，既能从事业务工作和管理工作，又能自主创业的复合型、应用型人才。 就业方向：①各级幼儿园担任幼儿教师；②学前教育行政人员、幼教科研与管理人员、社区幼教机构工作人员；③儿童相关的企业设计制作应用型人才以及自主创业开办民办幼儿园。 ★本专业为学院重点专业，广东省重点培育专业，国际蒙台梭利培训基地，并获省财政、中央财政专项资金支持，本专业师资力量雄厚，教学条件优越，教学做一体，注重学生专业技能和职业素质的培养。经济管理系专业介绍
专业名称：工商企业管理（入学后自主选择专业方向就读）
专业方向一：工商企业管理
培养目标：培养掌握较丰富的企业管理理论，具有较强的管理实践能力，能在工商企业或相关行业从事营销、人力资源管理、生产运作管理以及具备基本的广告策划和商务谈判技能的中基层管理人才。 就业方向：①服务业：经理助理、店长助理、营业部长、物流专员。②制造业：中小企业业务员、人力资源管理专员、生产管理经理助理岗位、车间主任助理。专业方向二：工商企业管理（人力资源）
培养目标：培养掌握较丰富的企业管理理论，具有较强的管理实践能力，能在工商企业或相关行业从事招聘、选拔、人力资源规划、绩效管理、薪酬设计等中基层人力资源管理人才。就业方向：①服务业：经理助理、店长助理、营业部长。②制造业：中小企业业务员、人力资源管理专员、人力资源经理助理。
近三年平均就业率95%
专业名称：物流管理（入学后自主选择专业方向就读）
专业方向一：物流管理
培养目标：本专业培养掌握现代物流经营管理理论，具有较强物流经营管理综合职业能力，在制造企业、商业企业和物流企业从事物流经营管理的高素质技能型物流管理人才。 就业方向：①工商企业：物流部部长，采购部经理、采购主管、采购业务员；②电子商务企业：采购主管、物流业务主管；③第三方物流企业：运输调度主管、配送调度主管、仓库主管、物流信息主管。专业方向二：物流管理（货运代理）
培养目标：本专业培养掌握货运代理和现代物流技术基础理论，具有较强货运代理综合职业能力，在国际贸易企业、国际物流企业和金融物流企业从事货运代理、金融物流的高素质技能型物流管理人才。 就业方向：①国际物流企业：物流主管、货代员、报关员、报检员；②保税物流企业：物流经理；金融物流企业监管经理、监管业务主管、监管员；③国际贸易企业：业务经理、外销员、外贸跟单员、单证员。专业名称：行政管理（入学后自主选择专业方向就读）
专业方向一：行政管理
培养目标：培养掌握现代行政管理知识，能在国家机关、企事业单位和社会团体从事行政管理相关工作，具有较强的管理、经营、策划、调研、交际、自学能力和创新意识的高素质技能人才。 就业方向：①政府机构、事业单位、社会团体：档案管理员、文书处理员、会务服务员；②公司企业：行政助理、人事助理、秘书、文员。专业方向二：行政管理（社会工作）
培养目标：培养掌握社会工作服务理念和知识，具有较强的社会工作能力，能够协助各类社会服务组织、志愿组织、政府部门等开展组织协调、服务实施、文书管理等工作的高素质技能型人才。就业方向：各种社会工作组织：管理者、服务提供者、秘书、文员。
市场营销
培养目标：培养适应我国经济发展、具有良好职业道德、掌握市场营销管理理论、具有较强市场营销实践能力，能在中小型企事业单位从事市场分析与策划、推销与营销管理的高素质创新型技能人才。 就业方向：①管理类职位：销售主管、销售经理、品牌经理、区域经理；②销售类职位：电话营销员、网络营销员、市场销售员、市场促销员；③服务类职位：售后客服；④策划类职位：市场策划员、广告策划员、市场分析员、市场调研员；近三年平均就业率100%。
旅游管理
培养目标：培养具有良好职业道德，熟练掌握旅游服务与管理知识，具有较高的导游服务技能和企业管理能力，能面向旅游中小企业从事一线接待服务和基层经营管理的高素质技能型人才。 就业方向：①旅行社：中英文导游员、计调员；②旅游风景区、酒店：景区景点服务与管理员、酒店接待与管理员；③旅游事业单位：接待、会务工作人员；连锁经营管理
培养目标：培养具有良好职业道德，掌握连锁经营的基本原理和运营技术，熟悉连锁企业运作流程，具有连锁经营管理所必须的专业知识和技能，具有较强的自学能力和创新意识，能在连锁企业从事经营管理工作的高素质技能型人才。 就业方向：①连锁企业总部：采购专员、营运专员、门店开发专员、人力资源管理专员；②连锁企业配送中心：配送经理/主管、配送专员、仓库管理员；③连锁企业门店：店长、业务经理、营销主管。近三年平均就业率98.67%
会计
培养目标：培养具有良好职业道德，系统掌握扎实的会计理论，具有较强的会计实务操作能力，熟悉国家的法律法规，胜任工商企业、行政事业单位的出纳、会计、纳税申报、审计等工作的高素质技能型专门人才。 就业方向：①制造业：出纳员、成本核算员、税务员、内部审计员、财务管理员。②批发零售业：收银员、内部审计员。③金融业:会计员、统计员、税务员。④政府及非营利机构：出纳员、审计员、统计员、财务管理员。 ★本专业为学院重点专业，专业师资力量雄厚，教学条件优越，建有会计手工实训室、会计电算化实训室，可进行用友财务软件、金蝶财务软件的实训，专业核心课程理论教学与实践教学相结合，着力强化全仿真会计综合实训，注重学生专业技能和职业素养的培养。电子商务
培养目标：培养掌握网上商城及网店策划和运营、网络推广、网页美工、网站建设及维护等方面知识的电子商务人才。
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